Сила знаний: Татарстан и Китай запускают новые программы двойных дипломов
Университеты Татарстана и Китая запускают новые программы двойных дипломов
Вузы Татарстана и КНР наращивают сотрудничество на фоне объявленных Годов российско-китайского сотрудничества в области образования. Университеты готовятся открывать новые программы двойных дипломов

Фото: РБК Татарстан
Казанский федеральный университет примет участие в создании Китайско-Российского университета перспективных технологий. Меморандум о реализации проекта подписали правительство Татарстана, провинция Шаньдун, Шаньдунский университет и КФУ.
«Проект призван обеспечить интеграцию образования, науки, производства и инноваций России и Китая. Основные усилия будут направлены на прорыв в энергетике, новых материалах, аэрокосмической отрасли, информатике, здравоохранении, экологическом сельском хозяйстве, гуманитарных и социальных науках. Он представляет собой сетевой университет, объединяющий две группы университетов (консорциумы) Республики Татарстан и провинции Шаньдун. Лидером консорциума РТ выступает КФУ, лидером консорциума провинции Шаньдун – Шаньдунский университет», — рассказали РБК Татарстан в Казанском федеральном университете.
В мае в Пекине состоялось открытие Годов российско-китайского сотрудничества в области образования. Ими по решению президента РФ Владимира Путина и председателя КНР Си Цзиньпина объявлены 2026 и 2027 годы. Как рассказали РБК Татарстан в пресс-службе министерства науки и высшего образования России, в соответствующую программу вошли порядка 400 мероприятий, нацеленных на укрепление научного, молодежного, языкового и культурного взаимодействия, на знакомство с традициями, ценностями и особенностями национальных образовательных систем РФ и КНР.
По данным вуза, образовательная модель Китайско-Российского университета передовых технологий предусматривает программы по обучения по схемам «3+1», «2+2» и «1+1», а также двойное научное руководство и выдачу двух дипломов (вузов-партнеров).
Дуальное образование
Программы двойных дипломов – одно из важных направлений сотрудничества России и Китая в сфере образования. По данным минобрнауки РФ, в 2025/26 учебном году их совместно с университетами КНР реализовали 105 российских вузов. Это на 14 больше, чем в предыдущем учебном году. По сравнению с 2021 годом, количество удвоилось.
В Татарстане программы двойных дипломов с Китаем в 2025/26 учебном году реализовали четыре университета. Помимо КФУ, это Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ, Казанский национальный исследовательский технологический университет (КНИТУ-КХТИ) и Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП).
В вузах Татарстана в 2025/2026 году насчитывалось 154 студента, обучающихся по программам двойных дипломов, 35 из которых – иностранцы. Это меньше, чем в предшествующем году, на 21 и 8 человек соответственно.
В целом число россиян, обучающихся по программам двойных дипломов с вузами Китая, в 2025 году превысило 3 тыс. По сравнению с 2024 годом, количество таких студентов выросло на 692 или 29%.
«В рамках Годов прорабатывается открытие ряда новых двусторонних научно-образовательных площадок, предусматривающих получение двойных дипломов. Среди них совместный российско-китайский институт Санкт-Петербургского государственного университета и Харбинского политехнического университета, Университет МЭИ – Хайнань, а также создание Российско-Китайского университета передовых технологий Казанским федеральным университетом и Шаньдунским университетом», — сообщили в пресс-службе минобрнауки РФ.
Двойные дипломы вузов Татарстана и Китая
Лидером по количеству программ двойных дипломов с Китаем среди вузов Казани стал КНИТУ-КАИ. В пресс-службе вуза РБК Татарстан заявили, что университет реализует совместные образовательные программы с вузами КНР с 2020 года. Каждая из них подразумевают получение двух дипломов по завершению обучения.
Большую часть совместных образовательных программ КАИ реализует с Северо-Западным политехническим университетом, расположенным в городе Сиань. Они есть как на уровне бакалавриата, так и магистратуры, уточнили в пресс-службе вуза.
Для студентов-бакалавров по схеме «2+2» доступна программа по направлению подготовки «Двигатели летательных аппаратов». В магистратуре реализуется схема «1+1» по четырем направлениям подготовки: «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», «Теплоэнергетика и теплотехника», «Информатика и вычислительная техника» и «Управление в технических системах», рассказали в пресс-службе КАИ.
Совместная образовательная программа, позволяющая получить два диплома, у вуза есть также с Нанкинским университетом аэронавтики и астронавтики (НУАА). Она доступна на бакалавриате по схеме «2+2» по направлению подготовки «Авиастроение» с профилем «Вертолетостроение».
«В настоящее время у нас 77 выпускников совместных программ двойных дипломов, из них 13 получили свои дипломы в 2026 году», — рассказали в пресс-служба КАИ.
В новом учебном году вуз совместно с Нанкинским университетом аэронавтики и астронавтики запускает две новые программы двойных дипломов по направлениям подготовки «Прикладная информатика» и «Наноинженерия». Они будет реализоваться по схеме «3+1»: первые три года китайские студенты-бакалавры будут находиться в НУАА, а последний курс обучения пройдет в КАИ.
«Обсуждаются и другие совместные образовательные программы с другими китайскими партнерами», — добавили в пресс-службе вуза.
На втором месте по количеству программ двойных дипломов с Китаем КНИТУ-КХТИ. В пресс-службе вуза РБК Татарстан рассказали, что программа двойных дипломов «2+2» реализуется совместно с Пекинским университетом химической технологии (ПУХТ). Она предполагает очное четырехлетнее обучение: два года в Казани и два года в Китае.
«Первый выпуск до данной программе состоялся в 2025 году. В текущем году дипломы получили 19 студентов, всего за время действия программы дипломы получили 33 студента», – сообщили в КХТИ.
В вузе уточнили, что программа двойных дипломов с ПУХТ доступна для студентов бакалавриата двух направлений. Первое – «Химическая технология» с несколькими профилями обучение: технология и переработка полимеров; цифровой инжиниринг в технологии и переработке полимеров; цифровые методы в технологии переработки полимеров и композиционных материалов, а также технология переработки эластомеров и процессы рециклинга полимерных материалов. Второе направление – «Технологические машины и оборудование» с профилем «Технологические установки нефтегазового комплекса», рассказали в вузе.
Топ-3 по количеству реализуемых с вузами Китая программ двойных дипломов, по данным минобрнауки РФ, замыкает Казанский федеральный университет. Институт геологии и нефтегазовых технологий КФУ и Китайский нефтяной университет реализуют программу двойных дипломов Petroleum Engineering, по которой в завершившемся учебному году в Казани обучались четыре студента их КНР. Совместную сетевую программа бакалавриата «1+3» по прикладной информатике с профилем «Машинное обучение и технологии больших данных» в прошлом году запустили Институт вычислительной математики и информационных технологий КФУ и Пекинский информационный профессионально-технический институт.
В этом году Институт международных отношений, истории и востоковедения КФУ и Хунаньский педагогический университет запускают совместную сетевую образовательную программу магистратуры по профилю «Восточные языки в сфере профессиональной коммуникации (китайский язык)». Как заявлял проректор КФУ по внешним связям Тимирхан Алишев, запланировано вести подготовку преподавателей и исследователей, которые свяжут свою академическую карьеру с китаистикой в российских вузах. Программа будет реализоваться по схеме «1+2»: первый год обучения в Казани, два последующих – в городе Чанша китайской провинции Хунань.
В 2027 году, как рассказали в КФУ, планируется начать набор студентов на программы бакалавриата в сетевом формате по модели «3+1», которые будет реализовывать Казанская международная технологическая школа CRUTech при Циндаоском технологическом университете. Сейчас КФУ ведет работу по открытию этого института. Планируется, что обучать студентов там будут по четырем направлениям: «Автоматизация технологических процессов и производств», «Прикладная информатика», «Математика» и «Дизайн интерьера, предметный и промышленный дизайн».
Кроме того, Институт филологии и межкультурной коммуникации КФУ с Университетом Шихэцзы разрабатывает совместную образовательную программу бакалавриата в сетевой форме по профилю «Русский язык как иностранный». Обсуждается также возможность открытия программы двойных дипломов с Шандуньским университетом традиционной китайской медицины по биологии, добавили в КФУ.
ИЭУП, как сообщили в минобрнауки РФ, реализует одну программу двойных дипломов – теория и методика преподавания иностранных языков с Восточно-Ляонинским университетом. В этом году, по данным вуза, в городе Даньдун вручили дипломы первой группе бакалавров совместной программы по направлению «Преподаватель китайского языка как иностранного».
Совместные проекты с Китаем реализуют и другие вузы региона. В пресс-службе Казанского государственного энергетического университета (КГЭУ) РБК Татарстан рассказали, что в 2025/2026 учебном году стартовала сетевая образовательная программа с научно-исследовательским институтом «Хуада» из Пекина. Она реализуется по направлению «Менеджмент» по модели «1+3»: один год обучения в Китае, три года – в Казани.
В этом году КГЭУ начнет реализацию программы двойных дипломов с Хэбэйским профессиональным институтом трудовых отношений по направлению «Применение технологий искусственного интеллекта». На 2027/28 у вуза запланирован запуск программы двойных дипломов с Сычуаньским университетом иностранных языков по менеджменту и старт образовательной программы с Шаньдунским университетом СЕХЭ в области инженерии информационных и интеллектуальных систем электроэнергетики по модели «2+2».
«В 2026 году запланировано вступление КГЭУ в Университет Шанхайской организации сотрудничества (УШОС), а также создание совместной образовательной программы в области интеллектуальных энергетических систем в рамках Альянса энергетических университетов России и Китая с участием Северо-Китайского электроэнергетического университета, Шанхайского электроэнергетического университета и КГЭУ», — рассказали в пресс-службе вуза.
Активные переговоры с вузами Китая о запуске совместных образовательных программ двойных дипломов в ближайшей перспективе сейчас ведет Университет управления «ТИСБИ». В его пресс-службе РБК Татарстан заявили, что обсуждаются возможные совместные проекты.
«Мы рассматриваем Китай как одного из приоритетных партнеров в Азиатско-Тихоокеанском регионе и планируем развивать это направление», — добавили в университете.
Партнерские связи
Помимо программ двойных дипломов, вузы РТ развивают иные форматы сотрудничества с коллегами из Китая. Так, Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма (ПГУФКСиТ) в 2025 году вступил в Российско-китайскую ассоциацию спортивных университетов, рассказали РБК Татарстан в пресс-службе вуза. С 2023 году у него действует договор о сотрудничестве со Спортивным университетом Чэнду, заключенный в целях развития образовательных, научных и культурных связей.
«Совместная деятельность включает проведение образовательных, научных исследований и научно-практических конференций. Ежегодно профессорско-преподавательский состав и обучающиеся двух вузов участвуют в совместных научно-практических конференциях и круглых столах по проблемам физической культуры и спорта», — сообщили в пресс-службе ПГУФКСиТ.
В Казанском государственном медицинском университете РБК Татарстан рассказали, что программ двойных дипломов с китайскими вузами нет, но есть ряд соглашений, в том числе о сотрудничестве с Хунаньским университетом китайской медицины КНР, а также рамочное соглашение о сотрудничестве с Медицинским университетом Вэньчжоу. Сейчас переговоры об установлении сотрудничества КГМУ ведет с Шаньдунским университетом традиционной китайской медицины.
С Китаем сотрудничают и вузы республики, расположенные за пределами его столицы. В пресс-службе Университета Иннополис РБК Татарстан сообщили, что в число академических партнеров входят ведущие китайские вузы и исследовательские институты: Пекинский технологический институт, Шэньчжэньский институт передовых технологий Китайской академии наук, Юго-Западный университет, Северо-восточный энергетический университет, Уханьский университет, Шэньчжэньский политехнический университет, Шаньдунский университет науки и технологий, а также Северо-Западный политехнический университет
«Всего с китайскими партнерами подписано 8 соглашений из 54 международных академических, которые Университет Иннополис поддерживает с вузами и научными организациями из 25 стран мира», — сообщили в пресс-службе ИТ-вуза.
Топ-10 по числу студентов из Китая
Татарстан по количеству студентов из Китая входит в топ-10 регионов. Республика, по данным минобрнауки РФ, занимает 7 место – в вузах на ее территории в 2025/26 учебном году находились 1,7 тыс. граждан КНР.
Существенная их часть –1,6 тыс. человек – получали образование в КФУ. Больше половины из них – 874 китайских студента – осваивали программы бакалавриата, четверть (437 человек) обучались в магистратуре. В аспирантуре насчитывалось 103 граждан КНР, на программах специалитета – пять. В вузе заявили, что чаще всего китайские студенты приезжают изучать филологию, лингвистику, менеджмент, экономику и журналистику.
В КГМУ рассказали, что в вузе обучаются 22 гражданина Китайской Народной Республики. В КАИ образование в прошлом учебном году получали 54 китайских студента, большая часть которых на программах «Авиастроение» и «Двигатели летательных аппаратов», уточнили в пресс-службе вуза. В КГЭУ насчитывалось 42 обучающихся из Китая. В этом году университет планирует увеличить количество студентов из КНР до 100 человек, заявили в пресс-службе вуза.
В Университете управления «ТИСБИ» рассказали, что в их вузе обучаются несколько студентов из Китая. Они выбирают преимущественно экономические специальности, менеджмент и информационные технологии.
Доля студентов из Китая в общем количестве иностранных обучающихся в вузах Татарстана составила 9,82%. По сравнению с 2024/2025 годом она почти не изменилась. По данным минобрнауки РФ, она достигала 9,96%.
Выше среднего значения по всем вузам Татарстана доля студентов из Китая в КФУ. В вузе сообщили, что в общем количестве иностранных обучающихся она составила 16,23%, увеличившись за год на 0,08%.
В КНИТУ-КАИ заявили, доля студентов из Китая в общем количестве иностранных обучающихся вуза, составляет порядка 5%. В вузе отмечают, что есть тенденция к ее увеличению.
«Существенный рост числа студентов из КНР ожидается в связи с открытием новых совместных программ с НУАА в 2026 году. Масштаб приема на эти новые программы предполагает до 100 человек ежегодно», — прокомментировали в пресс-службе КАИ.
В КГЭУ рассказали, что доля студентов из Китая в 2025/26 учебному году составила 4,8%. Годом ранее она достигала 5,2%, а в 2023/24 учебном году – 11%. Снижение показателя в вузе объяснили крупным выпуском китайских обучающихся – 37 человек, а также корректировкой набора.
«Университет рассматривает китайское направление как одно из стратегических в международной деятельности и планирует уже в ближайший год увеличить количество студентов из КНР, что должно привести к росту их доли в общем числе иностранных обучающихся», — обратили внимание в КГЭУ.
В Университете управления «ТИСБИ» заявили, что доля граждан КНР среди иностранных студентов пока невелика.
«Однако мы наблюдаем позитивную динамику и интерес к вузу со стороны Китая по мере расширения нашего сотрудничества», — уточнили в вузе.
В целом в России на сегодня насчитывается более 62 тыс. китайских студентов, а с учетом подготовительных отделений университетов – 68 тыс. В число популярных среди вузов наряду с КФУ входят МГУ им. Ломоносова, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Российский государственный педагогический университет им. Герцена, УрФУ, СПбГУ, МПГУ, университет ИТМО, ДФУ, Тихоокеанский государственный университет и РУДН.
В Китае образование получаются порядка 21 тыс. граждан РФ. Наибольшее число российских студентов и аспирантов находится в университетах Пекина, Шанхая, Тяньцзиня, Чунцина, провинций Хэйлунцзян, Ляонин, Шаньдун и Гуандун, сообщили в минобрнауки России.
К 2030 году общее количество китайских и российских студентов, обучающихся перекрестно в университетах двух государств, планируется довести до 100 тыс. человек. На апрель 2026 года министерством образования КНР зарегистрированы порядка 200 российско-китайских совместных образовательных программ и 46 совместных образовательных учреждений, добавили в пресс-службе минобрнауки РФ.
Что еще в программе Годов?
В рамках Годов российско-китайского сотрудничества в области образования уже проведено более 60 событий, в том числе в Казани. В мае в городе прошел Российско-Китайский педагогический конгресс, организованный КФУ и вузами-партнерами из КНР.
Это не последнее мероприятие, которое примет Казань в рамках Годов российско-китайского сотрудничества в области образования. В конце ноября 2026 года планируется провести форум технических университетов России и Китая с участием более 80 ведущих технических вузов двух стран. Мероприятие состоится на площадке КАИ, рассказали в пресс-службе вуза.
«Программой форума предусмотрено проведение пленарной сессии по вопросам инженерного образования и технологического развития РФ и КНР, конференция «Перспективные технологии в университетах России и Китая», совещание ректоров инженерных вузов, подписание соглашений о сотрудничестве между университетами России и Китая», — заявили в минобрнауки.
Среди других крупных проектов, которые планируется реализовать в Годы российско-китайского сотрудничества в области образования, в минобрнауки РФ отметили также учреждение Российско-китайского института инновационных исследований Университета Цинхуа и Санкт-Петербургского госуниверситета, организацию Российско-Китайского минерально-сырьевой института – совместного проекта Санкт-Петербургского горного университета и Тайюаньского технологического университета, а также открытие нового кампуса Университета МЭ




