В Казани предлагают создать подростковые клубы в формате антикафе
Эксперты круглых столов "Стратегии-2030" уверены, что Казани необходимо развивать сеть подростковых клубов.
В ходе дискуссий участники отметили, что подобные заведения можно делать и в нестандартном формате, по примеру антикафе (оплата в них производится за проведенное время). Эксперты предложили в дальнейшем формировать тематические заведения по увлечениям молодежи.
На второй площадке "Стратегия-2030" встретились представители экологических организаций. Специалисты подчеркнули, что в Казани имеется богатый природный потенциал, в том числе множество водоемов. Поэтому необходимо проводить регулярный мониторинг ситуации, а предприятиям делать упор на приобретение качественного оборудования.
Основной причиной загрязнения воздуха экологи назвали большое количество автомобилей в городе. Для решения вопроса было предложено развивать более экологичные виды транспорта: трамваи, электромобили, тем более что для этого в столице Татарстана имеется необходимая инфраструктура.
Напомним, в Казани продолжается работа над формированием Стратегии социально-экономического развития города до 2030 года.
Видеокадры с места пожара у аэропорта Минвод
Зеленский подписал закон об увеличении штрафов за нарушения воинского учета
Путин на вопрос о мирных переговорах ответил словами «нас не приглашают»
Пол Маккартни первым среди британских музыкантлв вошел в список миллиардеров
Терминалы Starlink, которые применяют ВСУ, вышли из строя
Минобороны опубликовало видеокадры с уничтожением безэкипажных катеров ВСУ
Как в России и других странах потребляют и производят вино. Инфографика
Чемезов оценил сравнение сегодняшней ситуации с серединой 1980-х. Видео
Боррель пообещал, что ЕС не признает независимость Тайваня
Президент Сербии Вучич процитировал маршала Жукова
Во что инвестирует герой «Игры на понижение»? Сделки Майкла Бьюрри
Российский автомобиль «Атом» вывели на открытые тесты. Фото
В Москве не будут строить слишком маленькое жилье. Что это значит
Какая обувь опасна для здоровья. Карточки
